به جز امتحانات پایه نهم و دوازدهم، آزمونهای سایر دانش آموزان به صورت غیر حضوری برگزار می شود. اما برای اینکه ببینیم چه پروتکلهای بهداشتی در مدارس برای برگزاری حضوری امتحانات در نظر گرفته شده است با سعید دولابی؛ مدیر مجتمع نابینایان امید مشهد گفتگویی داشتیم.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: با توجه به نیاز دانش آموزان آموزش و پرورش استثنایی به آموزش تکمیلی و رفع اشکال، بازگشایی مدارس استثنایی به شورای مدرسه واگذار شده است.

راه اندازی اتاقهای بازی برای کودکان نابینا در مدارس استثنایی، کاری است که از سال 97 در آموزش و پرورش استثنایی آغاز شد.

این زنجیره تبعیض باید قطع شود، نابینایان حق دارند در مدارس تدریس کنند - حالا حکایت ما «بخش دوم» - فناوری، کلید واژه جوایز هلن کلر (2020) - چالش اعلام فهرست دارایی - جدول کلاسیک / کشور‌های جهان در چه چیزی در دنیا اول هستند؟

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد فرشتگان، چگونگی تاسیس این واحد را تشریح کرد و از آغاز به کار آن در اواخر بهمن‌ماه خبر داد.

ضرورت بازی برای جامعه، خانواده و دانشآموزان مدارس استثنایی - تجدید بیعت هیات دولت با آرمانهای امام راحل - اختلالات روان را بشناسیم - قصیده گلدرشت یک گاو سفید - نتایج گلبال و شطرنج نابینایان دهه فجر - اجاره فرزند برای سرقت از طلافروشی

رییس آموزش و پرورش استثنایی خراسان شمالی گفت: اکنون وضعیت ۵۹ مدرسه استثنایی استان به لحاظ رفت و آمد دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، مناسب نیست از این رو انجام اقدامات در این باره، کلید خورده است.

معاون برنامه ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در نشست با اعضاء شبکه ملی ناشنوایان گفت: ۹۰۰ هزار نفر ساعت زبان اشاره در کشور از سال ۹۷ تاکنون آموزش دیده اند که گروه هدف ما معلمان مدارس استثنایی والدین و معلمان مدارس عادی می باشند

معاون وزیر آموزش وپرورش و رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: بیش از ۱۵۳ هزار دانش آموز با نیاز های ویژه در مدارس کشور تحصیل می کنند.

رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه تمامی مدارس استثنایی تا پایان سال ۹۹ مناسب‌سازی خواهد شد، گفت: در گام اول تا پایان امسال یک مدرسه در ۱۵ استان با همکاری صندوق حمایت از کودکان (یونیسف) مناسب‌سازی می‌شود.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به ۶۰ هزار خیر فعال در حوزه مدارس استثنایی کشور از کمک یک هزار میلیارد تومانی خیرین در سالجاری به این نهاد خبر داد.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی ، کمبود نیروی انسانی را مهمترین مشکل برشمرد و گفت: آموزش و پرورش استثنایی کشور نیازمند جذب حدود ۵ هزار معلم است.

اختصاص سرانه ۳ میلیون ریالی به دانشآموزان مدارس استثنایی شبانه روزی - نامه ای برای وصل شدن اینترنت - حذف کارفرما و خویشفرما از روند پرداخت مستقیم بیمه معلولان - تأثیرات آلودگی صوتی - همراه با فجر سی و هشت - هدفگذاری جودوی نابینایان، کسب طلا در پارالمپیک است - آزادی گروگان یک میلیاردی پس از 5 ماه - اطلاعرسانی

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی مازندران گفت: با وجود تلاش‌های صورت گرفته برای جبران کمبود نیرو ، هم اکنون یکصد معلم در سال تحصیلی جاری کم داریم.

معاون اداره آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران گفت: مدارس پایتخت با کمبود نیرو در بخش‌های آموزگار، هنرآموز، توانبخشی و همچنین تجهیزات نوین آموزشی مواجه است.